A integração da capoeira ao currículo escolar, como instrumento de formação crítica, cultural e identitária, será o centro do debate na Roda de Conversa: Capoeira, Currículo e Educação, que acontece neste sábado, 25 de abril, a partir das 8h, no Colégio Estadual de Tempo Integral Governador Luiz Viana Filho, em Feira de Santana. A atividade marca um momento simbólico dentro das ações do NUCAP, Núcleo de Referência para o Estudo da Capoeira, criado na unidade para fortalecer a implementação da chamada Lei Moa do Katendê na rede pública estadual.
Mais do que um evento pontual, a roda de conversa se apresenta como ponto de partida de um processo formativo contínuo. A proposta é provocar reflexões que ultrapassem o espaço do encontro e se traduzam em práticas pedagógicas no cotidiano escolar, reconhecendo a capoeira como linguagem educativa e como expressão fundamental da cultura afro-brasileira.
O NUCAP surge justamente com esse propósito. Criado a partir da parceria entre o colégio e o Malungo Centro de Capoeira Angola, o núcleo atende às diretrizes da Lei nº 14.341/2021, regulamentada na Bahia em 2024 e implementada em 2025. A legislação determina a inclusão da capoeira nas escolas públicas como prática educativa integrada ao currículo, valorizando seus aspectos históricos, culturais e sociais.
De acordo com a proposta pedagógica da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, a inserção da capoeira deve dialogar com temas como diversidade étnico-racial, gênero, religiosidade e classe social, promovendo uma abordagem interdisciplinar e crítica. Nesse contexto, o NUCAP atua como espaço de formação, pesquisa e difusão de saberes, com acervo especializado e atividades voltadas a professores, estudantes e à comunidade.
A roda de conversa deste sábado reúne nomes com atuação consolidada nas áreas de educação, cultura e capoeira. Entre os convidados estão o professor doutor Neuber Leite, da UNEB e da Secretaria da Educação do Estado, que atua na coordenação de políticas de educação antirracista; o professor doutor Vitor Castro, da UEFS, pesquisador das relações entre corpo, cultura e arte; a produtora cultural e capoeirista Olivia Negona, referência na luta pelo protagonismo feminino na capoeira; e a professora doutora Ábia Lima, da UFBA, com trajetória acadêmica voltada às questões de gênero, educação e cultura corporal.
A proposta do encontro é construir coletivamente caminhos para um currículo que dialogue com a realidade dos estudantes e reconheça a capoeira como prática de conhecimento. Na perspectiva dos organizadores, a roda simboliza também um gesto político e pedagógico de valorização das matrizes africanas e da história negra na formação educacional.
Além da roda de conversa, a programação do NUCAP inclui oficinas temáticas voltadas aos professores, organizadas por áreas do conhecimento. Nos dias 28 e 29 de abril e 7 de maio, serão realizados encontros específicos para as áreas de Humanas, Linguagens e Exatas, ampliando o debate sobre como a capoeira pode atravessar diferentes componentes curriculares.
Com cerca de 150 títulos entre livros, artigos e pesquisas acadêmicas, o acervo do NUCAP está disponível para consulta da comunidade escolar e de outras unidades da rede estadual. Instalado provisoriamente na biblioteca da escola, o espaço também abriga atividades formativas e encontros pedagógicos.
Ao propor a capoeira como eixo estruturante de práticas educativas, o projeto reforça a escola como território de produção de conhecimento e de valorização das identidades culturais. A roda de conversa deste sábado inaugura, assim, uma agenda que pretende consolidar a capoeira não apenas como conteúdo, mas como ferramenta de transformação social dentro da educação pública.
